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20.適時輔導學生是教學的不二法門，是
(A)皮亞傑
(B)維果茨基
(C)布魯納
(D)訊息處理　的認知發展理論的重要涵義。

答案：B
難度： 簡單

最佳解!
	馬自達小六上 (2010/11/05) 教學最佳效果產生在可能發展區：可能發展區內的教學，除帶領學生在已知識上學到新知識外，更因面對新知時需要新的認知方式，從而啟發學生智力，教師如能在最適當的時候助學生一臂之力，即可使學生能力更提升一級，達到最理想的.....看完整詳解檢舉

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