教檢(教師檢定)◆教育原理與制度題庫下載題庫

上一題

(A)國中和高中合併
(B)高中社區化
(C)同時提供高中職課程
(D)達到充分運用教育資源效果,上述何者並非完全中學的特色?
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
小土 國三上 (2010/06/28 21:23)
都說了~並非完全中學的特色~所以完全中學.....觀看完整全文,請先登入
7F
hthvaren 國三上 (2015/02/03 21:12)
喔喔喔!!謝謝你~~~哈哈哈常常做題目的時候就發現自己眼睛好差XDDDDDD
8F
伊伊 高二上 (2015/03/16 23:19)
定義

完全中學(complete school)係指在一學校行政系統中包含國中、高中部,其與國中、高中各自獨立的學校行政系統不同:完全中學合併於一校當中運作,而後者則分別設立,獨立運作。

我國近年教育環境基於學生人數劇降,導致招生不足,加上高中教育需求增擴,且學校區域分佈較為不均,因此已經將部分國中改制為完全中學,例如:台北市的永春國中、和平國中等改制為高級中學附設國中部,即是提供學生和家長另一種教育選擇機會。

完全中學課程與教學多半強調一貫制與多樣性,透過國、高中一併學制的實施,期望促進教育發展的平衡。

課程規劃原則
a.採六年一貫制規劃,參考國中、高中、高職及五專課程,即由中一至中六進行課程規劃。
b.中一至中六加強科目內容之連貫和銜接。
c.配合學生身心發展及課程的統整、試探和分化等原則進行規劃,適應學生個別差異,提供多樣化的選擇,適度增加選修彈性,發展。
d.滿足完全中學學生不同發展重點之需求,適度減輕學生課業負擔。
e.配合學生參加大學聯招及四技、二專、推薦甄試入學考試之需求。
f.考量中途進出學生課程之銜接,兼顧學生就業需求。
g.發展學校本位課程,由國中、高中教師參與設計課程。
h.技藝教育課程得自中三開始修習,並應與中四至中六職業學程相互銜接。
i.各類稟程中科目的設計得採群組的方式開設一系列科目。
j.職業學程應依以下六項原則妥善規劃:
  • (a).職業學程含實用技能班,職業學程之規劃和設置,應考慮社區資源、學校設備、及師資現況等條件。
  • (b).職業學程應有系列課程,並以群組方式規劃,修完該系列課程之學生應具有某項特定工作之基本能力。
  • (c).完全中學職業學程之設置,以培養認知較多、技能較少之工作能力為主,故著重之工作宜以服務業為主,製造業為輔。原有職業學程之學校宜配合已有師資、設備和科組,加以統整規劃。
  • (d).職業學程之設置應考慮與技能檢定之職種相互配合,並應有選修之性空間,允許學生跨選不同職業學程。
  • (e).職業學程應兼顧學生就業能力與升學四技、二專之需求。
  • (f).職業導向學生至少應修習職業學程40學分,以培養職業知能。
9F
淼淼 國三下 (2015/09/14 14:44)
眼睛真的要張大..