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教甄◆教育哲學題庫下載題庫

上一題
25. 就行為善惡的判斷標準,同時兼重動機與結果的是那一個哲學派別?
(A)存在主義
(B)實在主義
(C)實驗主義
(D)理想主義。


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難度: 適中
最佳解!
Una Chen 小六上 (2012/03/13)
實驗主義   (一)   基本概念 1.     經驗擴充心靈內涵,智慧是心靈最高表現 2.     教育要提供自我有目的性的活動 (二)   知識特質 1.     知識來自於個體與環境的互動 2.     知識是先天能力與後天經驗的融合 3.     教育要提供生活經驗,像是活動課程 4.     .....觀看完整全文,請先登入
2F
萬歲牌 高二上 (2012/03/07)


ABD三個學派似乎沒提到道德論

 

實驗主義杜威有提道德觀

在陳嘉揚P153頁中提到德哲學,善惡判斷要兼具動機與行動.

4F
陳雨謙 小一上 (2017/02/24)

主內派

(看內心)

主外派

(看外境)

主內派與主外派之調和(內+外)

學說與論點

嚴格主義/義務論

功利主義/效益論

實驗主義的倫理學

代表人物

康德

伊比鳩魯、邊沁、彌爾

杜威

道德行為判斷的標準

行為動機

行為結果

兼顧行為動機與結果

善之定義

服從規律與履行義務

快樂是善(反之痛苦是惡)

謀求團體與團體中個人福利的行為

善惡的判別

先天理性

後天苦樂經驗

以存心與其行為來判斷

道德權威的實行

由內自生(依照內在道德或義務心而行動)

...
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25. 就行為善惡的判斷標準,同時兼重動機與結果的是那一個哲學派別? (A)存在..-阿摩線上測驗