統測◆幼兒教保活動設計題庫下載題庫

陳鶴琴（1892年3月5日－1982年12月30日），兒童教育家、兒童心理學家。中國現代兒童心理學和幼兒教育學研究的開創者。

五指教學法設計

根據幼兒興趣和生活經驗，採用常識問答、遊戲、工作、故事、音樂、歌謠…等方式，設計教學單元。

五指教學法精神

五指教學著重主體教學，有如手指與手掌，離開手掌手指不能獨存。藉由不同的學習活動方式，達成連貫完整的教育。強調教材的聯絡，以教材為中心的教學法。

五指教學法批評

五指教學法偏重以知識、教材為中心，以教師為主體，較少注意如何啟發及引導幼兒創作，課程比較缺乏變化。