統測◆幼兒教保活動設計題庫下載題庫

(A)口頭評量法：教保人員在活動前、活動進行中及活動過後，提出問題問幼兒，請幼兒回答（適合大、中班）；或是由教保人員說出答案，請幼兒確定教保人員所說的答案是否正確(適合小班)，以做評量基準。

(B)表演法：在說明故事後或音樂、體能活動結束後，教保人員請幼兒表演出來。

(C)觀察法：教保人員於日常生活中觀察幼兒的自我概念、認知、身體和動作發展、各種能力以及習慣、態度、社會行為等各項紀錄，以獲得評量的資料。

(D)成品展示法：觀察幼兒實際操作的過程及製成品以獲得評量。