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試題詳解

試卷:111年 - 111 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組:國際傳播#110723 | 科目:外交◆國際傳播

試卷資訊

試卷名稱:111年 - 111 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組:國際傳播#110723

年份:111年

科目:外交◆國際傳播

3 假新聞肆虐全球,除了民間相繼成立事實查核組織外,聯合國教科文組織(UNESCO)亦呼籲重 視媒體與資訊素養(media and information literacy)。有關媒體與資訊素養,下列敘述何者錯誤?
(A)媒體素養側重對媒介內容的反思與批判,也重視閱聽人創造內容的技能
(B)隨著傳播科技的發展,媒體素養的內涵也隨之多樣化,包括閱讀素養、視覺素養、數位素養
(C)對於數位原生(digital natives)的世代來說,媒體素養的內涵不只是使用與批判媒體,更包括參 與公共事務的能力
(D)廣泛多樣的使用者生產內容(user-generated content)是假新聞的主要來源,因此媒體素養應該 教導人們全面拒絕此類內容 代號:10140-11040 頁次:3-2
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
題目分析 本題旨在考察考生對「媒體與資訊...
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