3.某中風個案在治療室重複學習抓和放錐形杯（cone）的動作，此活動每天都進行20分鐘。重複兩週後，個案已經可以順利抓放錐形杯，但是回到家中，卻無法順利抓放形狀與重量類似的寶特瓶。此個案的職能治療師，最可能沒有考慮到下列那一項，使得個案無法順利抓放寶特瓶？ (A)學習者的特性（learner characteristics） (B)情境的干擾（contextual interference） (C)練習的次數（number of practice） (D)回饋的頻率（frequency of feedback）