阿摩線上測驗
3. 下列關於常模參照測驗與標準參照測驗的比較，何者正確？
(A)常模參照測驗需要測驗藍圖，標準參照測驗不用。
(B)常模參照測驗的內容範圍較窄，標準參照測驗的內容範圍較廣。
(C)常模參照測驗強調學生能力的比較，標準參照測驗強調學生能力的描述。
(D)常模參照測驗的評量目標較具體，標準參照測驗採用較抽象的評量目標。
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統計： A(45), B(15), C(792), D(13), E(0) #1815044
統計： A(45), B(15), C(792), D(13), E(0) #1815044
詳解 (共 3 筆)
Claire Yang
#3347706
定義
測驗藍圖是將重要之教學目標列出，並描述一份測驗中所應該包含的教學內容以及所評量到的能力表格，目的在釐清教學目標和學習內容的關係，期望能夠真正評量到預期之學習結果，同時藉此確保試卷的品質，避免命題者隨意性和盲目性的命題。 若評量方法採用量化評量時，應訂定測驗藍圖
編製
決定測驗目的與評析教學目標、教材內容後，必須以教學目標為橫軸，教材內容為縱軸來設計
「雙向細目表」(tw0-way specification table)。包括下列四個步驟：
- 確定測驗的教學目標與教材內容
- 選取試題類型
- 評估教材內容、教學目標、各試題類型的相對重要性
- 決定各細格的配分與各類試題類型題數
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