30 「透過問題與認知歷程的引導,達到分化以及對原生家庭的了解」,此乃下列那一個學派所強調的改變
歷程?
(A)阿德勒學派
(B)多世代家族治療
(C)結構-策略學派
(D)認知行為家族治療
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統計: A(15), B(483), C(119), D(99), E(0) #641901
統計: A(15), B(483), C(119), D(99), E(0) #641901
詳解 (共 3 筆)
#1237032
阿德勒學派:以親子之間的行為動機為主。
多世代家族治療: BOWEN、自我分化、三角關係。
結構-策略學派:次系統、界限、同盟。
多世代家族治療: BOWEN、自我分化、三角關係。
結構-策略學派:次系統、界限、同盟。
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#6532272
各學派核心概念簡要說明
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阿德勒學派(Adlerian Therapy):強調個體心理學(Individual Psychology),重視社會興趣(Social Interest)、生活風格(Lifestyle)及早期回憶,強調自我認同與目標導向。
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多世代家族治療(Multigenerational Family Therapy / Bowen Family Systems Theory):重視家庭系統(Family System)跨世代的影響,強調分化(Differentiation)與原生家庭(Family of Origin)對個體的影響,透過認知歷程與問題探討促進自我分化。
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結構-策略學派(Structural-Strategic Family Therapy):強調家庭結構(Family Structure)、界限(Boundaries)及權力結構,透過調整家庭互動模式來促進改變。
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認知行為家族治療(Cognitive-Behavioral Family Therapy):結合認知理論與行為改變,重視認知重組(Cognitive Restructuring)及行為訓練,著重於當下問題的解決。
學派比較表
| 選項 | 敘述 | 符合題意 | 學派說明 |
|---|---|---|---|
| (A) 阿德勒學派 | 強調個體心理學,重視社會興趣與生活目標,聚焦於個人早期經驗與自我認同 | ❌ | 著重個體目標與社會連結,較少強調家庭分化與原生家庭系統性探討 |
| (B) 多世代家族治療 | 透過問題與認知歷程的引導,達到分化(Differentiation)以及對原生家庭(Family of Origin)的了解 | ✔️ | Bowen提出分化理論,強調自我分化與跨世代家庭影響,重視認知歷程與家庭系統動力 |
| (C) 結構-策略學派 | 強調家庭結構、界限與權力分配,透過調整互動模式促進改變 | ❌ | 以家庭結構與互動模式為核心,較少聚焦於分化與原生家庭認知歷程 |
| (D) 認知行為家族治療 | 結合認知與行為技術,著重於認知重組與行為改變,聚焦當下問題解決 | ❌ | 以認知與行為改變為主,較少探討跨世代分化與原生家庭認知歷程 |
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結論
本題強調「透過問題與認知歷程的引導,達到分化以及對原生家庭的了解」,最符合的學派為多世代家族治療(Multigenerational Family Therapy / Bowen Family Systems Theory)。Bowen理論強調自我分化(Differentiation of Self)及原生家庭(Family of Origin)對個體的深遠影響,並透過認知歷程促進個體在家庭系統中的成長與改變。
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