30.「團體討論」是教學歷程中，教師與幼兒、幼兒與幼兒間的言談歷程，有學者指出團體討論透過與成人或能力較高的同儕社會互動，可以發展幼兒更高的心理層次，這樣的觀點正好可以印證下列哪一個概念？ (A)維高斯基 (L. S. Vygotsky) 的潛在發展區(Zone of proximal development) (B)皮亞傑（J. Piaget）的調適(Accommodation)概念 (C)史金納（B. F. Skinner）的操作制約學習(Operant conditioning) (D)班杜拉 (A. Bandura) 的社會學習論(Social learning theory)