類化原則
教師在教學活動中,輔導學生利用舊經驗與新經驗之間的類似點幫助新經驗的學習,或是將多個類似經驗歸納成一個概括性的說明,即是類化原則的應用。
30.認為新的事物須靠舊經驗來吸收融化,這是(A)自動原則(B)類化原則(C)同..-阿摩線上測驗