阿摩線上測驗
登入
首頁
>
專科學力鑑定◆專(二):生態學
>
112年 - 112 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_畜產、農藝、園藝、森林:生態學#122356
> 試題詳解
30. 長得像壁虎的臺灣山椒魚自冰河時期已經在臺灣生存,目前在高海拔山區仍有小族群,此種生物稱為何?
(A) 古特有種
(B) 先驅物種
(C) 孑遺物種
(D) 原生種
答案:
登入後查看
統計:
A(0), B(1), C(5), D(1), E(0) #3303153
詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/10/15
#6895930
1. 題目解析 這道題目詢問的是一種生...
(共 898 字,隱藏中)
前往觀看
0
0
相關試題
31. 群落是指棲息於特定地區內相互作用物種的集合群,下列何種選項能夠決定群落間的物種多樣性? (A) 物種數、相對豐度 (B) 物種數、物種密度 (C) 物種數、土地面積 (D) 物種數、緯度
#3303154
32. 國際間為保護地球環境與生物簽定許多相關的公約,下列何者配對錯誤? (A) 京都議定書:控制大氣的溫室氣體含量 (B) 世界自然保護聯盟:評估現存生物的瀕危等級 (C) 華盛頓公約:管制野生動、植物的貿易 (D) 生物多樣性公約:禁用氟氯碳化物
#3303155
33. 關於華萊士線(Wallace Line ),下列敘述何者錯誤? (A) 由英國動物地理學者華萊士所提出的概念 (B) 是指中古北區和東洋區的交界線 (C) 是指東洋區及澳大利亞區的交界線 (D) 冰河時期華萊士線劃過的地方仍然有海洋的阻隔,使得兩側生物相不相同
#3303156
34. 非洲象被稱為「森林的巨型園丁」,下列何者不是非洲象在非洲森林中貢獻的功能? (A) 非洲象鏟除弱小樹木,使得森林的植物多樣性趨於單一 (B) 非洲象的行經路線打開植群空間,增加群落更新的機會 (C) 非洲象降低樹木的密度,但可提高樹木平均直徑和地面總生物量 (D) 吃掉並輾壓較小的樹木,為較大的樹木留下更多的生長和碳儲存空間
#3303157
35. 關於生態系能量流轉的敘述,下列何者正確? (A) 生態系中的能量流轉時,呈雙向進行 (B) 能量金字塔級數愈多,能量流轉時散失愈多 (C) 能量在複雜的生態系中,流進與流出之差值較高 (D) 生態系中的生物均能吸收太陽輻射能,以提高生物體內的能量
#3303158
36. 關於氮循環的敘述,下列何者正確? (A) 氮無法直接為一般動、植物體所利用 (B) 大豆根瘤中的根瘤菌是一種與植物共生的真菌 (C) 氮在土壤中必須轉換成亞硝酸鹽,始能為生物體吸收 (D) 微生物中只有土壤中的硝化細菌,能直接利用大氣中的氮
#3303159
37. 關於生物時鐘的敘述,下列何者較正確? (A) 哺乳類動物的生物時鐘控制是在腦中視交叉上核,是生物適應環境的重要功能 (B) 生物時鐘不會被外在環境影響,所以能夠維持其一貫的恆定 (C) 生物時鐘是真核動物特有的現象,植物則無生物時鐘 (D) 失眠是因為控制生物時鐘的中樞神經異常所導致
#3303160
38. 源自大陸的物種棲息於島嶼棲地中,生活於島嶼內的物種因為大型掠食者較少,再加上可利用資源對於小型動物相對有利。因此比起大陸具有親緣關係的物種,其體型會有朝向巨大化( gigantism)或侏儒化( dwarfism)的方向演化。此現象稱之為何? (A) 福斯特法則(Foster’s rule ) (B) 勃格曼定律(Bergmann’s rule ) (C) 阿倫定律(Allen’s rule ) (D) 表現型的彈性(Phenotypic plasticity)
#3303161
39. 關於生態系的相關敘述,下列何者錯誤? (A) 生物、環境、能量與循環為構成生態系的四個要素 (B) 由單一族群在特定時空下與非生物因子的相互關係 (C) 由不同族群所組成之群落與非生物因子形成的相互關係 (D) 生態系的尺度可以大到全球,也可以是微生物存在的液體環境
#3303162
40. 關於「生態系」的敘述,下列何者錯誤? (A) 生態系中食物鏈的最底層生物必為生產者 (B) 生物圈由地心開始算起 (C) 熱帶雨林生態系中常見蘭花、藤本植物和蕨類等植物繁殖 (D) 寒帶地區的生態穩定性較熱帶地區脆弱
#3303163
相關試卷
114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_畜產、農藝、園藝、森林:生態學#137366
2025 年 · #137366
113年 - 113 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_畜產、農藝、園藝、森林:生態學#125573
2024 年 · #125573
112年 - 112 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_畜產、農藝、園藝、森林:生態學#122356
2023 年 · #122356
111年 - 111 自學進修專科學校學力鑑定_畜產、農藝、園藝、森林:生態學#111734
2022 年 · #111734
107年 - 107 專科學校畢業程度自學進修學力鑑定_畜產、農藝、園藝、森林_專業科目(二):生態學#78907
2018 年 · #78907
106年 - 106 專科學校畢業程度自學進修學力鑑定_畜產、農藝、園藝、森林_專業科目(二):生態學#78919
2017 年 · #78919
105年 - 105 專科學校畢業程度自學進修學力鑑定_畜產、農藝、園藝、森林_專業科目(二):生態學#78920
2016 年 · #78920
104年 - 104 專科學校畢業程度自學進修學力鑑定_畜產、農藝、園藝、森林_專業科目(二):生態學#78922
2015 年 · #78922