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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)題庫
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30.High/Scope課程之提倡者為何?
(A) 迦納
(B) 魏卡特
(C) 斯騰伯格
(D) 杜威。
教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)
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94 年 - 94九十四學年度第三次幼教學程教師資格檢定模擬筆試#2655
答案:
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馬自達
小六上 (2010/10/29)
高瞻教育課程 一、高瞻教育課程(以前稱為認知導向課程)自1960年代開始發展。 二、高瞻教育課程所強調的「主動式學習」教學模式十分重視幼兒的適性發展。 三、幼兒對自己有興趣的活動有能力作決定並解決問題的這個信念,是高瞻課程 的指導原則。教師.....
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2F
馬自達
小六上 (2010/10/29)
高瞻學前教育(High/ Scope Preschool Education)是幼教課程模式的一種,它同時具備了開放式架構的理念與實務。自1962年美國魏卡特(David P. Weikart)博士在密西根州政府贊助成立「培瑞托兒所方案〔培瑞方案〕」(Perry preschool project)起,高瞻課程至今已經發展了四十多年。目前全球有上千個教學機構實施高瞻課程模式,它被認為有彈性,且適用於各種不同民族的孩子,對資源不豐的地區不失為有效的作法,值得推廣(李宗文,1995a;楊淑珠,無日期)。
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