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教甄◆教育心理學題庫下載題庫

上一題
23.成功學習預定教學內容所須具備的技巧和起點行為,以及確定學生對預定教學內容的精熟度
(A)安置性評量
(B)形成性評量
(C)診斷性評量
(D)總結性評量


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難度: 簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/11/25)
安置性評量(Placement Assessment)是評量學生的起點行為,以確定教師教學內容、教學方式、型態與教學順序等等的計畫安排方向。教師可以利用安置性評量的結果,依據學生的學習表現與需求,評估其特殊性向與能力,決定班級教學的起點,決定是否先行複習舊教材.....看完整詳解
5F
我愛阿摩,阿摩愛我 (2012/04/30)

重點在<<預定>>兩個字

6F
109考上台北市! 感恩阿 大四下 (2018/05/22)

預定教學內容............

7F
yulin 研一上 (2019/02/21)

安置性評量的目的再確定學生已經精熟多少預訂教學的內容,如果經熟了,就必須調整教學計畫,握故理學生跳過本單元,或將學生安置在一個較高層次的學習班級中。

23.成功學習預定教學內容所須具備的技巧和起點行為,以及確定學生對預定教學內容的..-阿摩線上測驗