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高中(學測,指考)◆公民與社會題庫下載題庫

上一題
14為題組阿德就讀和諧高中,因身材瘦小聲音較細,頻遭部分同學以言語戲弄,嘲笑他「娘娘腔」。這些同學常將阿德書包及物品丟在地上, 阿德怕得罪人, 始終忍氣吞聲,其餘旁觀同學無人出面阻止或告知老師。某日,阿德又被數名同學包圍在教室角落, 同學們一邊嘲諷阿德身材像女人, 一邊將粉筆灰倒入阿德水壺, 要他當眾喝下去。阿德情緒爆發, 與幾位同學發生扭打, 正值導師經過教室, 連忙加以勸阻, 不料被阿德出拳誤傷左眼。校方調查後, 以阿德鬥毆及傷害師長身體為由, 將阿德記兩大過, 其餘打架同學則記一大過。
【題組】阿德若不服學校懲處結果, 應以何種管道進行權利救濟?
(A)向當地的教育主管機關提起訴願
(B)向當地所屬高等行政法院提訴訟
(C)向校內學生申訴評議委員會申訴
(D)向校內學生獎懲委員會提出異議


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難度: 簡單

10
 【站僕】摩檸Morning:請問這題怎麼解?
倒數 2天 ,已有 1 則答案
大一上 (2020/05/24):

釋字784

各級學校學生基於學生身分所享之學習權及受教育權,或基於一般人民地位所享之身體自主權、人格發展權、言論自由、宗教自由或財產權等憲法上權利或其他權利,如因學校之教育或管理等公權力措施而受不當或違法之侵害,應允許學生提起行政爭訟,以尋求救濟,不因其學生身分而有不同。

系爭解釋以人民受教育之權利為憲法所保障,學生因學校之退學或類似之處分行為,足以改變其學生身分並損及其受教育之機會,自屬對其受教育之權利有重大影響,於用盡校內申訴途徑後,得依法提起訴願及行政訴訟,不因其學生身分而受影響。惟如學生所受處分係為維持學校秩序、實現教育目的所必要,且未侵害其受教育之權利者(例如記過、申誡等處分),則僅能循學校內部申訴途徑謀求救濟,不許其提起行政爭訟,係對具學生身分者提起行政爭訟權之特別限制。

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14為題組阿德就讀和諧高中,因身材瘦小聲音較細,頻遭部分同學以言語戲弄,嘲笑他「..-阿摩線上測驗