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試題詳解

試卷:102年 - 102-1 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療實務與專業倫理#9647 | 科目:專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理)

試卷資訊

試卷名稱:102年 - 102-1 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療實務與專業倫理#9647

年份:102年

科目:專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理)

31 諮商心理師在學校的工作內容中,教師諮詢占了很重要的一部分,Schmidt(2009)對於實施情境諮詢的步驟提出建議,下列描述何者錯誤?
(A)在提供諮詢時,通常需先界定需處理的情境是什麼及何人需要被協助
(B)除了從教師口頭描述了解問題外,蒐集其他資訊,通常有助於問題的澄清及協助計畫的形成
(C)形成協助計畫後,諮商心理師是主要的計畫執行者,求助教師應負起觀察及評估的責任
(D)協助方案是否能成功,很重要的是參與的人的共識,因此若無法形成共識,宜重新回到澄清問題的步驟
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詳解 (共 1 筆)

推薦的詳解#5515075
未解鎖
C應該是反過來 (C) 形成協助計畫...
(共 64 字,隱藏中)
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