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專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理)
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96年 - 96-2 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療實務(包括專業倫理)#8110
> 試題詳解
31 Corey, Corey, 及Callanan(2007)認為控訴諮商師處置失當成立的要素,何者錯誤?
(A)諮商師與當事人之間確實有專業關係存在
(B)諮商師確實有不當疏忽或不當的作為
(C)當事人感受到負向情緒
(D)法律上能舉證當事人所稱受傷害或損傷與諮商師的疏忽有因果關係
答案:
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統計:
A(15), B(2), C(115), D(8), E(0) #344991
詳解 (共 1 筆)
Springsong Chen
B1 · 2019/01/14
#3160870
當事人感受到負向情緒不見得因為諮商師有疏...
(共 76 字,隱藏中)
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32 下列那一句陳述是合乎家庭暴力防治法(96/3/28 修正)? (A)聲請緊急保護令僅可以書面為之 (B)被害人只能向自己住居所在地的法院聲請保護令 (C)被害人只能向相對人住居所在地的法院聲請保護令 (D)聲請保護令後不得進行調解或和解
#344992
33 依據我國家庭暴力防治法(96/3/28 修正),受害人申請的民事保護令共分為幾種? (A)一種(B)二種(C)三種(D)四種
#344993
34 下列何者是建立助人關係界線的適當方式? (A)清楚告知當事人完全無法有諮商關係外的接觸 (B)須完全遵照諮商契約中約定的時間方式進行晤談不容變更 (C)完全遵從督導指示進行諮商工作 (D)結束晤談前應讓當事人做好離開助人關係的準備
#344994
35 面對有自殺意圖的當事人時: (A)優先直接詢問是否做了自殺計劃(B)優先尋求他人協助 (C)優先簽立不自殺契約書為目標(D)優先要求強制住院才可避免其自我傷害
#344995
36 諮商關係中出現不自在狀況時,諮商師最不適當的處理為何? (A)運用立即性技巧檢視諮商關係中的不自在 (B)運用自我表露技巧示範如何連結自己過去經驗與現在不自在感受間關係 (C)運用挑戰技巧檢視關係中的不自在 (D)運用澄清技巧去確定當事人也有相同不自在感受
#344996
37 下列何者是最利於幫助當事人探索的技巧? (A)問精準的封閉式問題以利當事人回答(B)多做自我表露示範當事人該如何自我探索 (C)給予當事人有問必答的忠告以取得信任(D)允許沉默或強烈的各種情緒表達方式
#344997
38 心理師面對當事人希望在結束諮商後可以通信的回應原則: (A)斷然拒絕以免維持界線 (B)探索評估當事人是否因有諮商需要而要求通信 (C)同意當事人通信並討論以信件往返實施諮商可行性 (D)討論除通信之外其他維持關係的方式
#344998
39 下列何者是適切的專注行為? (A)無時無刻保持眼神接觸(B)永遠保持微笑傳遞友善 (C)身體盡量靠近以拉近專注距離(D)維持開放的姿勢
#344999
40 助人三階段模式中執行行動階段技巧的步驟順序為何? (A)探索行動-設定目標-評估試過的方法-探索不同的選擇-腦力激盪可行方法-決定行動-實施行動 (B)探索行動-評估試過的方法-設定目標-腦力激盪可行方法-探索不同的選擇-決定行動-實施行動 (C)探索行動-探索不同的選擇-設定目標-腦力激盪可行方法-評估試過的方法-決定行動-實施行動 (D)探索行動-設定目標-探索不同的選擇-評估試過的方法-腦力激盪可行方法-決定行動-實施行動
#345000
1 法規特定有施行日期者,該法規自何日起發生效力? (A)自該特定之日起算至第3日起(B)自該特定之日起 (C)自該法規公(發)布之日起 (D)自該特定之日起算至第7日起
#345001
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