教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

檔案評量
檔案評量界定為教師依據教學目標與計畫，請學生持續一段時間主動收集、組織與省思學習成果的檔案，以評定其努力、進步、成長情形。

優點

（一）兼顧歷程與結果的評量。

（二）獲得更真實的評量學習結果。

（三）呈現多元資料激發創意。

（四）動態歷程激發學習興趣。

（五）兼顧認知、技能與情意的整體學習評量。

（六）培養主動積極的學習精神。

（七）培養自我負責的價值觀。

（八）增進自我反省能力。

（九）增進各類人員的溝通：兼顧教師、家長、同學、學生本人的評量意見。

（十）增進師生關係。

（十一）增強學生溝通表達與組織能力。