31. 以下是目前常見的學習策略及其學習效果之描述，何者錯誤？
(A)針對新學習的材料集中練習(massed practice)的記憶效果，優於每天練習一點的分散練習(distributed practice)
(B)某些研究顯示教導學生做大綱、概念構圖或繪製心智圖的方法對於學習有幫助，但目前相關研究較少且結論不一致
(C)許多研究指出，讓學生課後立即寫下對於課堂所學觀念的了解，其對記憶的成效遠大於只是反覆閱讀複習
(D)讓學生在閱讀時自問 who、what、where、how 等問題的自我質問策略(self-questioning)，以及練習自己編製模擬測驗以準備考試，都對於建立學習的後設認知都非常有效

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統計： A(888), B(326), C(56), D(10), E(0) #1337309

☆飛到北海道★

B1 · 2017/01/28

#1602644

「集中練習」的時機：要學習的技能屬較容易...

(共 425 字，隱藏中）

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智障豬

B2 · 2017/02/24

#1640248

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集中練習：動機夠高、技能容易快掌握、處於學習階段的後期，而且技術水平和身體狀態都很好。

分散練習：要學習一個新鮮而且複雜的技能、兒童青少年專注力低、易受傷。