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6.許多學者專家、學術團體及文教基金會對學校教育的內涵,針對其所關注的學校教育內涵提出建議,不少適合國民教育階段學生使用的百科全書和商業圖書,以及未經學校採用的教科書內,也有許多適合學生學習的內容,這些建議課程在經過學校教育人員選擇及採用的一定程序之後,可以成為學校的哪一種課程?
(A)實有課程
(B)建議課程
(C)懸缺課程
(D)知覺課程。
教甄◆課程與教學
-
94 年 - 臺北縣立高中職94學年度教師聯合甄選教育專業科目#616
答案:
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難度:
適中
0.574
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
馬自達
小六上 (2010/07/07)
u實有課程:學校中實際發生的課程。 u外顯課程:學習目的與內容均是明顯為人所知的課程。 u潛在課程:隱藏在學校教育措施中,目的較不為人所知,卻以潛移默化的力量影響學生的情感、態度的課程。 .....
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2F
Tr. Kelly
高三下 (2015/02/21)
採用!!
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3F
陳雨謙
小一上 (2017/03/27)
以下是自己整理的重點及表格,供大家★★,...
(內容隱藏中)
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4F
雙語輔導上岸
國三下 (2020/02/14)
沒有 "建議"課程!!
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6.許多學者專家、學術團體及文教基金會對學校教育的內涵,針對其所關注的學校教育內..-阿摩線上測驗