最佳解! | ||
11F yariya.lee 小一上 (2015/02/05) 7 題意好不清楚喔,說是"主張",難到批判教育學主張"學校課程透過強化特定的知識型態,鞏固了特定群體的文化價值,使教育過程充滿宰制和壓迫的現象",這是批判教育學"批判"的現象,並不是主張要這樣.... |
12F |
13F Counting Time 大一下 (2016/03/13) 3 個人認為關於(B)應該這樣修改: (B)教學乃是課程實施的技術性運作,教學研究應釐清意識型態的論述與探究取向以批判理論的觀點 學校的課程運作本來就容易淪於技術性運作 再者,意識形態是不可能擺脫的。 Giroux才會提出以下觀點: 轉化型知識份子的核心理念是『使教育更政治化,政治更教育化。』意指轉化型知識份子體認到學校教育的複雜性與政治性,視學校教育既是意義競逐,也是權力關係競逐的政治性場所。 進而要求教師應該幫助學生發現課程中的意識形態 |