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教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

上一題
27. 李老師若想運用增強策略來協助班級學生養成良好行為習慣，最有效的方法是在行為發生的後期採用下列哪一種增強分配方式？　
(A)固定比例增強
(B)不固定比例增強
(C)固定時距增強
(D)不固定時距增強。

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
媛 高三下 (2017/01/08)
初期應採連續增強，每一次表現好就給予增強...


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2F
媛 高三下 (2017/01/08)

初期應採連續增強，每一次表現好就給★★★...



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27.李老師若想運用增強策略來協助班級學生養成良好行為習慣，最有效的方法是在行為..-阿摩線上測驗