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教育測驗與評量(統計)題庫下載題庫

上一題
在教學過程中為診斷學生學習困難的原因，以作為補救教學的參考，此時所做的評量為一種：○
(A)安置診斷性評量○
(B)標準參照評量○
(C)常模參照評量○
(D)治療診斷性評量。

答案：D
難度： 簡單
1F
馬自達 小六上 (2010/11/30)
診斷性評量是屬於心理測驗的一種，它的目的是在從受試者的反應中，分析研判其困難之所在，以提供進一步適當的輔導與治療。但診斷性評量並不只限於對心理疾患來使用，我們也常在教學場域中使用它，目的是在確定學生的學習困難和原因，並提供學生補救的措施。此種評量的使用時機，通常是在預期學習新知識會發生困難時或學習已經產生困難之後。
2F
天才的進擊－108上榜 大二上 (2018/07/16)

診斷性評量：在教學開始或學習困難時，為了瞭解學生學習困難的原因所進行的評量。


在教學過程中為診斷學生學習困難的原因，以作為補救教學的參考，此時所做的評量為一種..-阿摩線上測驗