教甄◆課程與教學題庫下載題庫

上一題
在教學過程中為診斷學生學習困難的原因,以作為補救教學的參考,此時所做的評量為一種:○
(A)安置診斷性評量○
(B)標準參照評量○
(C)常模參照評量○
(D)治療診斷性評量。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
1F
馬自達 小六上 (2010/11/30 14:35)
診斷性評量是屬於心理測驗的一種,它的目的是在從受試者的反應中,分析研判其困難之所在,以提供進一步適當的輔導與治療。但診斷性評量並不只限於對心理疾患來使用,我們也常在教學場域中使用它,目的是在確定學生的學習困難和原因,並提供學生補救的措施。此種評量的使用時機,通常是在預期學習新知識會發生困難時或學習已經產生困難之後。