教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)題庫下載題庫

雙重關係：諮商師應儘可能避免與當事人有雙重關係，例如下述但不止於此：親屬關係、社交關係、商業關係、親密的個人關係及性關係等，以免影響諮商師的客觀判斷，對當事人造成傷害。

雙重關係的介入: 若因雙重關係的介入而有影響諮商師的客觀判斷或對當事人有傷害之虞時，應予轉介。

補充題目

王小姐到某心理機構想接受個別諮商，碰巧其中一位心理諮商師是過去的高中同學，王小姐希望能與她進行晤談。請問這種情形會涉及下列那一項諮商倫理的議題？ 

(A)保密 

(B)知後同意 

(C)當事人福祉 

(D)雙重關係 

答：(D)