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教甄◆學前特教組題庫下載題庫

上一題
94.不同障礙類別及程度的孩子需要不同的安置地點，以達到最適當的學習效果，而下列哪一種安置不屬於特殊教育安置？
(A)資源班
(B)補救教學班
(C)在家教育班
(D)巡迴輔導班

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
3F
踢缺樣 高二下 (2012/03/12)
噢 我的確是卡住了 XD
4F
Yasmine Wu 國三上 (2017/04/13)
補救教學仍在普通教育的範圍，並不是由特教老師負責。以下是網路搜尋節錄下來的資料：這種介入稱為Response to intervention(意即學生對教學介入的反應)， 目前台灣沒有統一的譯名，google一下可以查出各種不同譯名。 這個RTI模式，是希望從普通教育出發，在普通教育裡先從班級教學(階段 一:80%-90%的學生)中看學生的學習成果，篩選出成績不好的學生(進入階 段二:5%-10%的學生)，集中這些學生，針對這些學生的學習困難點進行密 集有效的教學，最後再篩選出1%-5%對教學沒反應的學生，進行第三階段
5F
Yasmine Wu 國三上 (2017/04/13)
通常到第三階段的孩子，才會需要由特殊教育老師來介入。也就是會進入特教鑑定的部分


94.不同障礙類別及程度的孩子需要不同的安置地點，以達到最適當的學習效果，而下列..-阿摩線上測驗