下列哪位學者將孩子氣質分為活動量、適應性、規律性、堅持度等九大氣質項度?(A)P..-阿摩線上測驗
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感謝阿摩~109上岸台南正 高三下 (2012/01/29)
三、「氣質」的九大向度 Thomas和Chess(1977)認為「氣質」應具下列特性: (1) 「氣質」是獨立性的心理特質,不同於動機、能力和人格,也不屬於認知、喚覺、動機或情緒等心理特性,不過在個體的成長過程中,「氣質」會與這些心理屬性互動,在互動的過程中,會使得孩子在特定的情境下,表現出他的行為反應 (2) 「氣質」是一種對外在刺激、期望或要求的反應,當外在環境對個體心理特質產生影響時,「氣質」對這種影響會產生互動或介入的功能,所以相同的刺激會產生不同的行為,因此「氣質」應是在社會情境下加以評量。 「氣質」的差異並不被視為是遲緩或無法獲得能力,而是兒童對人和事件的一貫反應風格之中所產生的差異,這就是他們的「個... 查看完整內容 |
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3F chc72040 大二上 (2020/02/20)
資料來源:https://www.mombaby.com.tw/parenting/education/articles/336
九大氣質向度
在氣質理論中,運用最廣泛者是由美國的A. Thomas和S. Chess兩位醫師所提出的九大氣質,依據寶寶對外在刺激的反應,可將寶寶的先天氣質分成以下九個向度: 向度1 活動量活動量是指寶寶在一整天的活動當中,所表現出來的動作節奏和活動頻率及幅度。活動量有高低之別,騫心曼臨床心理師說明,活動量偏向高的孩子,所表現出來的行為就會比較好動、喜歡跑來跑去、總是動不停等等;而活動量偏向低的孩子則會比較安靜,例如:可以安靜地坐在椅子上很久也不會離開座位。林姿伶臨床心理師補充說明,從寶寶出生就可以看得出活動量差別,有的寶寶從出生後就能安靜... 查看完整內容 |