32、下列關於教育哲學人物、流派與主張的說明,何者正確? (A)柏拉圖(Pla..-阿摩線上測驗
2F sky 大二下 (2024/09/23)
下列關於教育哲學人物、流派與主張的說明,何者正確?
(A) 柏拉圖(Plato)認為教育的目的在於培養理想的統治者,也就是哲人王(Philosopher King)--yes
(B) 從康德(I. Kant)批判哲學的角度來看,教育人員應該嚴格檢視教育目的、教學方法和課程教材並 反思其中可能隱含之偏頗意識型態--
康德確實強調教育人員應該批判性地檢視教育的目的、方法和教材,但他主要關注的是教育應該幫助學生實現自我理性和道德發展,而不是僅僅反思偏頗的意識型態。
(C) 孟子在人格養成方面重視「求其放心」並擴充道德良知,荀子則主張要「順應自然」
孟子強調人的性善,提倡「求其放心」來發掘和擴充人的道德良知。而荀子主張「性惡」,提倡透過教育來改造人性,所以「順應自然」並不符合荀子的觀點。
(D) 程伊川的教育理念為「心即理」,王陽明的教育宗旨則為「性即理」
程伊川主張「理即心」,而王陽明則主張「心即理」,兩者的理念方向不同。程伊川認為理是存在於心中,而王陽明認為心本身就是理。 |