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學生輔導法
公布日期：民國 103 年 11 月 12 日

第 14 條 第四項
各級主管機關應妥善規劃專業培訓管道，並加強推動教師與專業輔導人員之輔導知能職前教育及在職進修。
高級中等以下學校主管機關應定期辦理初任輔導主任或組長、輔導教師及初聘專業輔導人員至少四十小時之職前基礎培訓課程。
學校應定期辦理校長、教師及專業輔導人員輔導知能研習，並納入年度輔導工作計畫實施。
高級中等以下學校之教師，每年應接受輔導知能在職進修課程至少三小時；輔導主任或組長、輔導教師及專業輔導人員，每年應接受在職進修課程至少十八小時；聘用機關或學校應核給公（差）假。但初任輔導主任或組長、輔導教師及初聘專業輔導人員依第二項規定於當年度已完成四十小...

學生輔導法
公布日期：民國 103 年 11 月 12 日

第 14 條 第四項
各級主管機關應妥善規劃專業培訓管道，並加強推動教師與專業輔導人員之輔導知能職前教育及在職進修。
高級中等以下學校主管機關應定期辦理初任輔導主任或組長、輔導教師及初聘專業輔導人員至少四十小時之職前基礎培訓課程。
學校應定期辦理校長、教師及專業輔導人員輔導知能研習，並納入年度輔導工作計畫實施。
高級中等以下學校之教師，每年應接受輔導知能在職進修課程至少三小時；輔導主任或組長、輔導教師及專業輔導人員，每年應接受在職進修課程至少十八小時；聘用機關或學校應核給公（差）假。但初任輔導主任或組長、輔導教師及初聘專業輔導人員依第二項規定於當年度已完成四十小時以上之職前基礎培訓課程者，得抵免之。

類題
7.依據高級中等學校學生輔導辦法之規定，學校教師，每年應接受輔導知能在職進修課程至少幾小時？
(A) 1 小時
(B) 2 小時
(C) 3 小時
(D) 各校校務會議自訂
初等/五等/佐級◆教育法規大意-104年 - 104 初等考試_教育行政：教育法規大意#18834


答案：C
難度：簡單

35.依學生輔導法規定，專業輔導人員係指具備何種資格？
(A) 符合高級中等以下學校輔導教師資格，依法令任用於高級中等以下學校從事學生輔導工作者
(B) 具有臨床心理師、諮商心理師或社會工作師證書，由主管機關或學校依法進用，從事學生輔導工作者
(C) 受輔導知能在職進修課程至少 20 學分以上之專任教師
(D) 受輔導知能在職進修課程至少 20 小時以上之專任教師
初等/五等/佐級◆教育法規大意-104年 - 104 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育法規大意#34545


答案：B
難度：簡單

12.學生輔導法規定，高級中等以下學校之教師，每年應接受輔導知能在職進修課程至少多少小時？
(A) 3小時
(B) 8小時
(C) 18小時
(D) 20小時
初等/五等/佐級◆教育法規大意-105年 - 105 初等考試_教育行政：教育法規大意#38011


答案：A
難度：困難

11.依據高級中等學校學生輔導辦法之規定，下列敘述何者正確？
(A) 規劃或辦理家長學生輔導工作相關活動，是輔導工作委員會任務之一
(B) 輔導工作委員會委員，由校長就家長中聘兼之
(C) 輔導工作委員會委員，其任一性別委員人數，不得少於委員總數二分之一
(D) 學校教師每年應接受輔導知能在職進修課程至少 2 小時
初等/五等/佐級◆教育法規大意-107年 - 107 初等考試_教育行政：教育法規大意#67385


答案：A
難度：適中

12.依據高級中等學校學生輔導辦法，輔導處（室）主任及專任輔導教師，每年應接受在職進修課程至少幾小時？
(A) 9 小時
(B) 12 小時
(C) 15 小時
(D) 18 小時
初等/五等/佐級◆教育法規大意-109年 - 109 初等考試_教育行政：教育法規大意#81866


答案：D
難度：簡單