教保員◆幼兒教保活動設計題庫下載題庫

領域目標：

1.擁有主動探索的習慣。

2.展現有系統思考的能力。

3.樂於他人溝通並共同合作解決問題。(C)

領域能力：

1.蒐集訊息。(B)

2.整理訊息。(B)

3.解決問題。

學習面向：(D)

1.生活環境中的數學。

2.自然現象。

3.文化產物。

故(A)重視生活數學與自然現象的知識學習(X)，要改為重視生活數學與自然現象以及文化產物的知識學習。

A選項之錯誤在於知識學習，認知領域的能力中為蒐集、整理及解決問題，並非是要幼兒學習到多少知識。