32 根據Dweck的習得無助感理論（learned helplessness），下列何種兒童會放棄努力？
(A) 具精熟取向（mastery orientation）的兒童
(B) 具能力增進觀（incremental view of ability）的兒童
(C) 具能力本質觀（entity view of ability）的兒童
(D) 具放任取向（impulsivity orientation）的兒童

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統計： A(6), B(7), C(177), D(98), E(0) #537783

詳解 (共 2 筆)

#896524
相信「能力本質觀」（entity theory）的兒童認為：智力是固定不變的特質，不論一個人如何努力，都無法改變他原有的智力本質。相反的，相信「智力增進觀」（incremental ...
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