記憶:一般知識,不需要動腦理解:抽象,需要思考應用:舉一反三、在第二種情境下分析:判斷、推理評鑑:檢討、改進、表達好或不好創造:想法點子、動手做
32.下列敘述何者屬於認知目標中的「創造」層次? (A)能計算早餐食物中所含的..-阿摩線上測驗