32. 下列何者不是「寓言」的價值?
(A) 規範兒童良好行為
(B) 培養兒童文學創意
(C) 啟發兒童思索哲理
(D) 提供兒童人生經驗
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統計: A(3104), B(1443), C(230), D(1781), E(0) #857842
統計: A(3104), B(1443), C(230), D(1781), E(0) #857842
詳解 (共 10 筆)
#2200697
寫完這份考卷覺得心好累QAQ
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7
#3256217
一、寓言的意義:寓言的積極目的,在垂教示訓、傳達人生的知識與經驗,故事只是它賴以實現目的的外殼而已;它是比喻的延伸。
二、寓言的種類:哲理寓言、勸戒寓言、諷刺寓言、詼諧寓言(笑話和寓言的結合)。
三、寓言的價值:傳授人生經驗、增進想像力、饒富娛樂興味。
四、寓言的特質:題材廣泛,涵蓋人生現象;寓意透過鮮明的比喻表現出來。
五、寓言讓人不至於一味沉湎於故事情節的趣味中,因而適時地覺悟出「另有所指」。
六、寓言的寫作原則:
1 、 篇幅力求短小精幹,並強化故事的趣味性。
2 、 人物描寫要恰如其分:
A 根據「物性」進行擬人化虛構(遵循物性原來的本質適當描繪)。
B 對於反面人物的性格行為要加以「誇張」描繪(諷刺反面角色而達到啟發效果)。
3 、 講究寓意呈現的技巧:
A 要有積極正確的啟示性。
B 要注入新的時代意識。
C 要講究呈現技巧:
a 作者直接宣示寓意
b 藉人物言談揭露寓意
c 讓故事情節案是寓意。
資料來源:http://cat.hfu.edu.tw/~b9008021/02%20literature/p2-01.htm#005
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#2182580
我想選A最佳的理由是...
(A)規範兒童良好行為
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#1345885
為什麼不能選B
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#5419139
個人認為可能是寓言都是故事,並沒有寫出一條一條的「規範」吧?
另外也覺得(D)很不合理啊!經驗是要自己親身體會的欸
要怎麼「提供」「兒童」人生經驗啊…說是「傳達」「自己」的人生經驗比較合理吧-.-
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#1364391
寓言的價值:傳授人生經驗、增進想像力、饒富娛樂興味。
寓言的意義:垂教示訓
價值與意義不同嗎??????????????(咬文嚼字!!!!!!!!!)
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#5825660
我的想法啦,要規範小朋友用罵的都不一定有用了,如果只是講個寓言就有效果,那老師也不用那麼累了。
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