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教甄◆課程與教學題庫下載題庫

上一題
32. 發現教學法係應用何種心理學派的原理？
(A)認知心理學
(B)完形心理學
(C)人本心理學
(D)行為論心理學

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
王郁翔 國二下 (2011/03/24)
發現教學法的步驟 （1）發現問題 （2）歸納通則 （3）證驗和應用 （4）價值的澄清與建立   發現教學法主要的目的是藉由學生過去的舊經驗或是概念重新組織以獲得新的瞭解和概念。這種教學法源自於Bruner, Taba等人的影響。發現教學法的主要教學方式是以問題的方式引導學習者從舊認知架構中衍生、擴充，從而建立新的認知。   (1)發現問題:  在這個步驟中，教學的教師必須搜集跟問題有關的資料，以提出問題。在這個階段中教師必須提出三個問題:    你看到(注意到、聽到)什麼嗎？那些是屬於同類的？根據什麼樣的標準或條件？你怎麼稱呼這些類別的名稱？   .....觀看完整全文，請先登入
2F
Yoshiki Lin 國三下 (2012/05/25)
用內在認知去發現
3F
Jack Hsu 小一上 (2013/05/02)
布魯納--認知結構論，發現教學法為其所提倡，故選(A)認知心理學  
4F
【站僕】摩檸Morning 國三下 (2020/06/01)
原本題目:

32. 發現教學法係應用何種心理學派的原理？ (A)A認知心理學 B(B)完形心理學 (C)C人本心理學 (D)D行為論心理學 .

修改成為

32. 發現教學法係應用何種心理學派的原理？ (A)認知心理學 (B)完形心理學 (C)人本心理學 (D)行為論心理學


32. 發現教學法係應用何種心理學派的原理？ (A)認知心理學 (B)完形心..-阿摩線上測驗