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我國特殊教育法規中對於智能障礙者的認定與分類是依據下列何種方式?
(A)智能障礙的智能程度
(B)智能障礙的可教育性
(C)智能障礙的支持系統
(D)智能障礙的適應行為
教甄◆特殊教育專業
-
自編特殊教育專業#7404
答案:
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難度:
適中
0.491
討論
私人筆記( 0 )
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4F
黑白貓
高三下 (2015/01/29)
求解...........特教法的智能障礙不是不分障礙程度嗎
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5F
飛躍側踢
國三下 (2015/08/22)
拙見......
智能程度-智能障礙專屬,其他障礙類別的定義 沒有提到智能的參考標準
可教育性-各障礙類別都有提到 有特殊教育之需求
支持系統-其他障礙類別也都有支持系統(如視障 聽障)
適應行為-自閉症也會有適應行為
我想...這題可能是要選一個
智能障礙障礙定義中 和其他障礙類別最特殊的要求
檢舉
6F
飁草
大一下 (2016/03/26)
特殊教育法規 ≠ 特殊教育法
而身心障礙權益保障法也算是特殊教育法規中的一環
因此選A?
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我國特殊教育法規中對於智能障礙者的認定與分類是依據下列何種方式? (A)智能障..-阿摩線上測驗