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教甄◆學前特教組題庫下載題庫

上一題
依照教學的提示由少到多，以下那一種排列是正確的?
(A)手勢再口語再視覺
(B)視覺再口語在手勢
(C)口語再手勢再視覺
(D)手勢再視覺再口語

答案：登入後觀看
難度： 困難
最佳解!
考上惹:3 國三上 (2012/02/06)
李老師依序採用手勢提示、口語提示、部份身體協助、以及完全身體協助等四個不同層次的提示策略教導學生「綠燈亮，快快過馬路」。此為那一種教學法？(A)單一嘗試的提示教學法(B)最少量到最多量的提示教學法(C)工作分析的提示教學法(D)自然提示教學法。這是南智98的題目  答案(B)在提示策略(prompting)中最先使用的提示是什麼?(A)肢體提示(B)手勢提示(C)視覺提示(D)口語提示 這是100南區特教    答案(D)20.下列哪個提示策略的類型是屬於提示量最少的提示？ (A)視覺提示(B)示範動作(C)身.....觀看完整全文，請先登入
5F
謝鈺濠 小三下 (2012/02/06)

瞭解! 這題就是要來弄死你的那種 !
6F
Yuchu Tsai 高二上 (2013/01/28)
所以是不是口語提示比手勢提示還要少
這樣答案應該改為c吧
7F
簡玉琳 國三下 (2013/06/15)
反應提示依提示量得少至多又包括：
1.手勢提示
2.口語提示(間接、直接)
3.視覺提示
4.示範動作
5.身體提示(部分、完全)

《紐文英 正向行為支持 p. 353》


依照教學的提示由少到多，以下那一種排列是正確的? (A)手勢再口語再視覺(B)..-阿摩線上測驗