30. 法國後現代學者李歐塔(Jean-François Lyotard)所使用..-阿摩線上測驗

教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

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30. 法國後現代學者李歐塔(Jean-François Lyotard)所使用的形而上敘述(meta-narrative)概念與下列何者意義不同？
(A)指的是現代主義所謂的客觀真理
(B)與「大敘述」(grand narrative)同義
(C)指的是指的是能超越時間和空間都有效的真理
(D)是多元主義的主張

教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)- 101新竹教育大學 101第一次模擬測驗教育制度與原理#7456

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	Natalie Yu 高三下 (2012/02/12) Jean-Francois Lyotar☆(1924-98)... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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	12F 鄭浩翔高三下 (2015/02/17) 雙重否定檢舉
	13F MW 國三下 (2016/10/25) 還是看不太懂為什麼答案是D耶~有沒有老師可以解釋呢~謝謝檢舉
	14F 塔塔加的星雲(有一起讀書的研一下 (2016/12/01) 李歐塔認為形而上是唯一的起源、基礎和出發點之上的敘述。所以ABC選項都屬於現代主義，類似李歐塔對形而上的定義，只有多元主義是屬於後現代主義。以上是個人淺見。檢舉

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30. 法國後現代學者李歐塔(Jean-François Lyotard)所使用..-阿摩線上測驗