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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

上一題
心理學對教育的解釋，是以改變人類心智作為目的。「形式訓練說」認為人初出時即具各種心能，如知覺、記憶、推理、思考、判斷等，教育即在訓練這些心能，使其產生學習遷移。
(A)洛克J.Locke
(B)赫爾巴特J.F.Herbart
(C)桑代克E.L.Thorndike
(D)涂爾幹E.Durkhaim

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難度： 困難
最佳解!
jane 國三下 (2012/03/06)
形式訓練說-Lock： 人於出生時，及具有各種心能如知覺、記憶等，教育即在訓練這些心能。形成說-Herbart：教育的作用在於事實和.....觀看完整全文，請先登入
3F
黃逸齊 高一上 (2012/03/10)


行為養成說=行為改變說(Thorndike)

4F
楊淑晴 高一下 (2012/04/09)

沒錯,經驗主義推至極端會形成"教育萬能說"
和行為主義相符
5F
何孟庭 高二上 (2013/04/21)
Locke早期是提倡理性主義這邊的「形式訓練說」，後來才變成經驗主義


心理學對教育的解釋，是以改變人類心智作為目的。「形式訓練說」認為人初出時即具各種..-阿摩線上測驗