教甄◆教育哲學題庫下載題庫

嗯嗯精碎主義

杜威影響進步主義、重建主義：

教育目的之差異：
(1)進步主義：以兒童為中心，具「生長」觀念，促進自我實現
(2)重建主義是對進步主義的重建，起源於杜威的《哲學的重建》，
    大部分贊同杜威在教育的主張，但教育不應該沒有目的。重建現代社會、解除當前為化危機是其教育目的。

進步主義-實在論-學生為主體
代表人物: 帕克{進步主義之父}(受杜威、盧梭、佛洛伊德影響)
強調: 兒童需求-【具生長觀念】-兒童為中心
重視: 學生學習動機與興趣
教育主張: (基本上跟杜威的實驗主義很像，寫簡答題的時候，可以用杜威的概念來寫，畢竟帕克是被杜威影響的)

1.  教育目的-學生中心，促進自我實現
2.  教育內容-以兒童的生活經驗與興趣為出發點
3.  強調-由生活情境找問題-問題教學法
4.  教育作用-以民主方式
5. 教師角色-顧問、嚮導、協助者

精粹主義-觀念論-教師為主體(由理性主義發展出來的)
代表人物: 柏格萊、柏爾格
教育隱喻: 教育如鑄劍
教育思想:

1. 勤勉學習
2. 教師功能(教育動力來源)
3. 重學科知識( back to basic)，回歸基礎教育
4. 官能訓練(理性主義重官能 V.S 經驗主義重感官)