6.「無需等待成熟來臨，只要教材的形式適合，兒童隨時都可以學習」，這是下列何人的..-阿摩線上測驗

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6.「無需等待成熟來臨，只要教材的形式適合，兒童隨時都可以學習」，這是下列何人的主張?
(A) 皮亞傑(J.Piaget )
(B)基爾福(J.P.Guilford)
(C) 柯爾柏格(L.Kohlberg)
(D)布魯納(J.Bruner)

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	易進大一上 (2012/02/18) 這原則是來自布魯納發現學習論認為任何學科皆能以某種合理方式對任何兒童，在任何發展階段施行有效教學，因此主張加速預.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	3F 黃子津國三下 (2012/02/18) 這原則是來自布魯納發現學習論認為任何學科皆能以某種合理方式對任何兒童，在任何發展階段施行有效教學，因此主張加速預備度，只要材料組織結構與兒童心理發展配合，教師都可以選擇或設計適當教學法提供兒童學習檢舉
	4F Sih Yu Ko 高二下 (2012/03/11) 看D按A= = 檢舉
	5F Una Chen 小六上 (2012/03/13) 布魯納Bruner理念（一）發展過程：發展先於學習（二）教學方法：1.發現式教學、螺旋式教學　　　　　　　　2.加速預備度　　 3.直覺思維是發現學習的前奏 4.學習情境的結構性是有效學習的必要條件 5.探索中發現的正誤答案有回饋價值（三）教師角色：教師扮演引導的角色，不講教材，學生主動學習檢舉

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6.「無需等待成熟來臨，只要教材的形式適合，兒童隨時都可以學習」，這是下列何人的..-阿摩線上測驗