教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

上一題
11.對於幼兒教師的成長,莉莉安‧凱茲(Lillian Katz)將其分為四個階段,依序為
(A)求新→求生→成熟→強化
(B)求生 →強化→求新→成熟
(C)求生→求新→強化→成熟
(D)強化→求生→求新→成熟。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Jessie Liu 國二下 (2010/07/18)
幼教師要經歷==.....觀看完整全文,請先登入
2F
秋樺 高一上 (2012/03/02)
可以解釋一下各個內容嗎?感恩
3F
jun jun 高三上 (2012/03/03)

求生階段:工作第一年忙碌沒頭緒,有準備不足挫折感

強化階段:第二年開始,克服新鮮人無助和焦慮

求新階段:教學三、四年後,不再使用一成不變教材和教法,尋求新的觀念和教學方法

成熟階段:肯定自己的角色能力,充滿自信能探求更高層次各項問題