教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)題庫下載題庫

(A) 規範性的研究方法是建立在哲學思辯基礎之上：規範性研究屬於古典、傳統的教育社會學，如華德、涂爾幹、韋伯、杜威等學者，強調以哲學思辨的方法，將教育理想透過社會規範反應至教育實務中

 

(B) 規範性的研究過程重視實證性取向：哲學思辨取向，實證取向應為實證性研究

(C) 實證性的研究方法是建立在質性探索基礎之上：量化研究為主，以鉅觀角度檢視社會，目的在建立社會學理論

(D) 實證性的研究過程偏向哲學性：研究過程偏實證性，哲學性應為規範性研究

 

補充：教育社會學分類

規範性－哲學思辨，強調問題解決、實踐

實證性－科學實證(量化研究)，強調鉅觀角度、建立普遍性理論

解釋性－質性研究，強調批判、微觀角度，追求平等、正義