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3. 王老師使用工作分析法來進行清潔教學，請排列出合適的教學順序。
a.教師示範拿掃把的方式 b.透過實作讓學生自行完成 c.教師說明掃地工具和方式 d.在學生掃地時給予口語提示：
(A)badc
(B)acdb
(C)cadb
(D)cdab。

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 【站僕】摩檸Morning：有沒有達人來解釋一下?
倒數 3天 ,已有 2 則答案
★★ 高二下 (2024/05/06):
說明 → 示範 → 演練 → 回饋
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3. 王老師使用工作分析法來進行清潔教學，請排列出合適的教學順序。

a.教師示範拿掃把的方式 → (2)示範
b.透過實作讓學生自行完成→(4)演練，退除提示
c.教師說明掃地工具和方式 → (1)說明
d.在學生掃地時給予口語提示 →(3)演練+提示
 
→cadb
 
(A) badc
(B) acdb
(C) cadb
(D) cdab。
 
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Yu Ping 大一上 (2024/06/10):
工作分析：說明→示範→協助→自動 (說孫協志???)
 
a.教師示範拿掃把的方式
b.透過實作讓學生自行完成
c.教師說明掃地工具和方式
d.在學生掃地時給予口語提示
 
c→a→d→b
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3. 王老師使用工作分析法來進行清潔教學，請排列出合適的教學順序。a.教師示範拿..-阿摩線上測驗