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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
情意領域的教學目標，由最低層至最高層次排列為
(A)接受、反應、組織、品格化、評價
(B)反應、接受、評價、組織、品格化
(C)接受、品格化、評價、組織、反應
(D)接受、反應、評價、組織、品格化

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難度： 簡單
最佳解!
感謝阿摩～109上岸台南正 高三下 (2012/02/20)
接過來 影印 報價後 .....觀看完整全文，請先登入
3F
賴柏勳 大一上 (2012/03/17)
 外界皆反對由王金平組閣     接(受) 反(應) 對由王金 評(價) 組(織) (品)格~~~
4F
105年終於上岸 高二下 (2015/02/01)
接（受）、（反）鷹、（評）架，組（織）、（品）格子
5F
jjjjjjjjjjj 大三下 (2021/07/07)
•口訣:接鷹架組格子


情意領域的教學目標，由最低層至最高層次排列為(A)接受、反應、組織、品格化、評價..-阿摩線上測驗