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下列何者並非合作學習教學法的特點?
(A)異質化的分組
(B)鼓勵組內合作
(C)「拼圖法」(Jigsaw)的使用
(D)教學內容的重組
教甄◆教育專業科目
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國立臺南大學教師資格檢定模擬考試題目卷(二)#7532
答案:
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難度:
非常簡單
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討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
王鈴蓉
大二下 (2012/02/20)
拼圖法係為合作學習的教學方法之一(Jigsaw etc Cooperative learning model),其實施方式可依照學生不同的能力、性別等特質,將學生進行適當的分組(以每組2-6人來進行異質分組)以進行各項學習的活動,教師分派給每一小組相同的作業,小組內每一位成員被指定完成完整作業中的一部分作業。後由各組負責同一部分作業的成員先一起練習,完成後再回到各自組別教導其負責部分的.....
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2F
黃裕閔
小三上 (2012/02/21)
請問 教學內容的重組是哪種教學法呢?
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3F
Yvonne
高三下 (2012/05/14)
建構主義
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下列何者並非合作學習教學法的特點? (A)異質化的分組(B)鼓勵組內合作 ..-阿摩線上測驗