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72. 廖老師教導集中式特教班學生小偉,從事觸覺自娛的活動,取代「摸他人頭髮」的 行為。這是針對哪一種行為問題功能的類型而教導的替代技能?
(A)取得內在刺激
(B)取得外在刺激
(C)逃避內在刺激
(D)逃避外在刺激
教甄◆特殊教育專業
-
113 年 - 113 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選:特殊教育(身心障礙)#120102
答案:
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難度:
適中
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1F
芊
大四下 (2024/06/18)
【內在刺激】
=個人內在感官刺激。
[取得內在刺激]
孩子的自我刺激行為較常是為了取得內在感官刺激,例如轉圓圈會讓他們的(身體感官)感到愉悅。
[逃避內在刺激]
逃避內在(感官)刺激是指逃避(感官)不舒服的感覺,例如以打頭來減輕頭痛的感覺。
【外在刺激】
=非來自個人的,外來的刺激。
[取得外在刺激]
有些孩子透過問題行為來取得外在刺激,例如干擾同學以獲得老師注意或想要的東西。
[逃避外在刺激]
有的孩子以問題行為來逃避外在刺激,例如以尿遁來逃避作功課。
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72. 廖老師教導集中式特教班學生小偉,從事觸覺自娛的活動,取代「摸他人頭髮」的..-阿摩線上測驗