教保員◆幼兒教保活動設計題庫下載題庫

(A) 河濱街課程受杜威(J. Dewey)的經驗主義影響，重視幼兒體能的鍛鍊

---河濱街課程模式最初是受浪漫主義和杜威的進步主義影響。 此課程模式強調兒童個別潛能與自我表達的重要、學校對兒童情緒與個人發展的影響力。 教育目的在「促成完整幼兒」的發展。

(B) 布魯納(J. Bruner)提出發現式學習的概念，著重於幼兒內在性動機對於學習 有正向影響，因此不宜過度使用外在性的獎賞與懲罰

(C) 方案教學法的主要內涵強調幼兒在學習區的自由探索

---方案教學強調孩子的自主學習，以自由探索為主，發展其 興趣讓幼兒從中學習討論和實際應用的方法

(D) 蒙特梭利教育認為出生至三歲嬰幼兒的學習就已在有意識的狀態下進行

---吸收性心智  0-3歲:無意識吸收  3-6歲:意識吸收