教保員◆幼兒教保活動設計題庫 下載題庫

15.有關教室管理的研究，Kounin提出有效能的教室管理技巧，以下針對這些技巧的說明，何者有誤？
(A)轉換經營是指老師安排很多活動，時間短而活動多，以維持學生學習興趣
(B)瞭若指掌是指老師眼觀四方，教室裡無論任何事，都逃不過老師的眼睛
(C)交叉處理是指老師可以在同一時間處理兩項或多項問題，維持教學活動順暢進行
(D)維持團體專注是指教師要使學生們保持在同一時間注意同一事情

教保員◆幼兒教保活動設計- 113 年 - 113 公立幼兒園契約進用教保員甄選筆試_統一命題作業：幼兒教保活動設計#120363

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	shu_yu22 高一下 (2024/06/23) 瞭若指掌：了解教室中每一個角落、任何時間... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

Rita Liang 高三下 (2024/06/17)

轉換經營 (Transition Management) 的重點並不是安排很多活動來維持學生的學習興趣，而是指老師在活動之間的過渡階段能夠順利進行，避免混亂和分心。

有效的轉換經營是指教師能夠在不同活動之間有效地進行過渡，使學生能夠平穩地從一個活動轉移到下一個活動。

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