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93. 《教育部國民及學前教育署補助辦理國民小學及國民中學學生學習扶助作業注意事項》，規定學校應透過篩選測驗找出有學習需求之學生，依測驗結果報告設計課程及教學策略，並運用成長測驗追蹤學生學習成效。就評量測驗的目的而言，這個篩選測驗較屬何種性質？
(A)診斷性評量
(B)預測性評量
(C)安置性評量
(D)總結性評量