題組：請依照本題題幹回答以下 98~100 題。憂憂是一名情緒行為障礙學生的國二學生，上課態度積極認真，也喜歡回答教師問題，但挫折容忍度低，當憂憂在課程
中大聲回答問題或要求老師點他卻沒有得到關注或叫喚時，
憂憂會失望並痛哭。
【題組】100. 若盧老師在憂憂習得以舉手表達需要關注的請求後，教導
憂憂與自己對話如「當老師沒有立刻叫我時，我會有點難
過，但我可以先從 1 數到 30，老師也許待會就會點我。」
並請助理教師協助在憂憂舉手後一起數 30 秒後才給予肯
定與關注。請問這是屬於行為教導中的哪一個類別?
(A)替代行為
(B)因應技能與容忍技能
(C)一般適應技能
(D)反應代價技能
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