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教檢(教師檢定)◆幼兒園課程與教學題庫下載題庫

上一題
25.教師利用撕日曆,以引導幼兒了解「昨天」、「今天」、「明天」等時間概念,請問教師 是運用下列何種教材排列原則?
(A)由近到遠
(B)由易到難
(C)由簡單到複雜
(D)由具體到抽象
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:簡單
最佳解!
文曉風 高一下 (2010/12/26 00:04)
撕日曆:具體的行動 昨天、今天、明天.....觀看完整全文,請先登入
7F
Ai Chao Hung 國二上 (2011/07/09 22:52)

今天~~小孩撕日曆~今天是2(具體)

明天~~還沒到   後天~~過去了

要小孩自己想一想回答

昨天是1~明天是2

我的拙見是~孩子只了解此時此刻~~~~~~

對於過去和未來都只能算抽像唷

8F
Wawa Lai 高一下 (2014/05/29 12:13)

要是近到遠.是要改成  今天  昨天  明天  是這樣嘛?

9F
mmm 小二上 (2017/03/21 20:45)

撕日曆:具體的行動

昨天、今天、明天:抽象的時間觀念

所以是從具體到抽象